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當前位置:首頁--文章閱讀:玉樹牧區黨員干部現代遠程教育工作需要認真研究解決的三個突出問題

玉樹牧區黨員干部現代遠程教育工作需要認真研究解決的三個突出問題來源:玉樹黨建  發布時間:2019-09-28 17:09:55  編輯:ysdjnet  瀏覽:2733

黨員干部現代遠程教育工作是利用現代網絡技術和多媒體技術開展黨員教育的一種有效方式,是傳統黨員教育方式的有效拓展和延伸。如今,隨著信息技術的迅猛發展,受傳統工作方式方法、平臺依賴性等影響,逐漸凸顯了一些不容忽視的問題。年初以來,玉樹州委組織部通過座談、實地查看、發放調研問卷等方式,扎實開展了專題調研工作,發現了三個需要認真研究解決的問題。

一、關于黨員遠教機構和隊伍建設問題。

存在的問題:牧區遠教機構不完善,有機構無編制、有編制無人員的情況普遍存在,工作人員多為兼職,缺乏相關運維知識。一是不少地區只是設置了工作機構,實際工作卻承擔甚少,造成有機構沒實質工作的情況。二是有些地區黨員遠教工作機構職數設置很強,但是卻不在其應該在的崗位上,造成黨員遠教工作隊伍虛化。三是多數在從事黨員遠教工作的人員,不具備應有的技術能力、專業素質,開展工作時力不從心。

對策建議:一是建立完善與時俱進、切合實際的黨員遠教工作制度,促使各級黨組織統一思想、提高認識、增強重視,確保此項工作從上到下有人管、有人抓、出實效。?二是完善黨員遠教工作人員獎懲機制,制定切實可行的考核考評辦法,鼓勵先進、鞭策后進,暢通遠教工作隊伍“出入口”,確保黨員遠教工作隊伍“一池活水”。三是聚焦主責主業、狠抓能力提升。新時代、新形勢、新使命,不僅需要視頻制作方面的人才,還需要有創新精神,勇于自我革新,不斷開拓進取,對于新媒體、新載體、新形式有很強接受力的人員也應該吸收到隊伍中來,永葆青春活力。

二、關于黨員遠教終端站點“過度依賴性”問題。

存在的問題:現有的遠教模式對設備和場地依賴性較強,脫離設備和場地則無法開展遠教工作。牧區的黨員遠教終端站點大多建設在村黨員活動室,牧區一個比較明顯的特點就是地廣人稀、居住分散、流動性強、文化水平偏低。牧民夏季要在夏季牧場放牧生活,冬季則在冬季牧場,黨員活動室卻是固定的,這就造成了牧區黨員難以集中開展學習,站點利用率較低。衛星模式終端設備在高原信號不穩定、難搜索,實用性不強,高原地區紫外線強、風沙較大,極大程度上縮短了設備使用壽命。而且,衛星模式終端站點技術要求比較高,安裝難、學用難、理解難,也是不容忽視的客觀存在。

對策建議:一是加大終端站點轉型升級力度,降低用戶對遠教終端設備的“過度依賴性”。充分利用信息化手段,利用遠程教育課件資源庫、黨建網站、微信、QQ群等信息平臺打造黨員遠教“多線程”平臺新模式,建設“一網+多端”的黨員遠教信息化平臺,即,門戶網站、手機端、電腦端、設備新媒體終端,發揮協同作用。二是推進資源共享工程,提高黨員遠教課件利用率。目前,黨員遠教資源庫課件獲取渠道單一、作用發揮不夠,可以考慮開放資源庫網絡接口,摒棄“門戶之見”,借助接口實現課件上傳、分享、發布等高級功能。三是借助“學習強國”、“青海干部網絡學院”等平臺實現高效點播、精準統計,黨員遠教課件學用積分計入平臺總積分,同時又能單獨統計,提高平臺使用率,充分實現“借力用力”。

三、關于黨員遠教平臺各方“離線”問題。

存在的問題:遠程教育終端站點運行主要依賴各地電信部門提供技術支持、財政部門提供資金支持,由于工作流程、費用繳納、技術水平等因素影響,經常造成資金方、技術方等時不時“離線”。一是技術方“離線”,部分電信部門積極性不高、技術水平有限,影響站點建設和維護。二是資金方“離線”,需要年底提前做好第二年資金計劃,否則可能造成資金無法到位、站點拆機等后果。三是受用方“離線”,部分地區、單位遠教負責人相對不固定,工作缺少延續性。

對策建議:一是建立約束機制,引入移動、聯通、電信等運營商服務競爭和考核工作機制,增加約束力,促使技術方提高服務水平。二是按照遠教經費年度使用情況,財政部門提前做好預算,及早啟動撥付程序,確保按時到位。三是固定工作人員,注重工作延續,確保人員時時“在線”。

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